Поведение российских школьников будут оценивать по трехуровневой системе

Министерство просвещения России презентовала систему оценки поведения российских школьников. Она подразумевает три варианта оценки: образцовое, допустимое, недопустимое.

Как сообщили в пресс-службе Минпросвещения, такую систему выбрали по тогам апробации, которая прошла в 89 школах.

«В ходе апробации мы предлагали три модели оценивания: двухуровневую (зачет/незачет), трехуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и пятиуровневую. По результатам вторая из них выбрана как наиболее успешная. Она отличается лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности», — заявила замминистра просвещения Ольга Колударова.

В предстоящем учебном году оценки за поведение внедрят в десяти школах каждого региона, а в сентября 2027 года — во всех школах страны.