Учителям рекомендовали отслеживать несогласие учеников с «Разговорами о важном»

Учителям российских школ рекомендовано отслеживать случаи, когда школьники демонстрируют несогласие с темами, которым посвящены уроки «Разговоры о важном».

Об этом говорится в методических рекомендациях, опубликованных на сайте «Разговоров о важном».

Так, после уроков учителям предлагается заполнить таблицу, где есть такой пункт: «Были ли ситуации, когда обучающиеся демонстрировали непонимание или несогласие с ценностными установками? Как они были разрешены?».

Кроме того, педагогам при самоанализе рекомендовано отслеживать «вовлеченность обучающихся (участвовало ли большинство детей в диалоге, были ли попытки уйти от темы или провокационные вопросы, удалось ли заинтересовать пассивных обучающихся)». Также учителям советуют обращать внимание на то, «возникали ли конфликтные ситуации при обсуждении ценностных вопросов и как они разрешались».